Какие причины детских страхов?

gjuli:

Каждый из нас когда-нибудь «испытывал чувство страха. Как одна из сильнейших эмоций страх является следствием инстинкта самосохранения.

Причинами страха могут быть любые явления: от ночных шумов до явных угроз физического насилия. Когда «возникают опасные обстоятельства, страх ndash; естественная реакция человека. Известно, что большинство детей переживают чувство страха гораздо чаще, чем для этого возникают определенные основания.

Причинами страха могут послужить условия, события или ситуации, которые являются началом опасности. По мнению известного английского психолога Джона Боулби, причиной, вызывающей страх может стать присутствие чего-либо, что призвано обеспечивать безопасность. Также страх может вызываться каким-либо человеком или объектом. А в отдельных случаях страх ни с чем конкретным не связан, такого рода переживания относят к беспредметным страхам. Определенные страдания также могут вызывать страх, это связано, прежде всего, с тем, что в детстве между чувствами страдания и страха сформировались определенные связи.

Грэй делит причины страха на 4 категории: новизна, интенсивность, эволюционно-выработанные сигналы опасности и причины, возникшие в социальном взаимодействии.

Незнакомые нам лица или предметы порой вызывают у нас страх из-за определенной степени их новизны для нашего восприятия. Примерами слишком интенсивных стимулов страха являются боль или громкий звук. Различные ситуации, которые в течение длительного времени угрожают большей части членов вида, являются эволюционно-выработанными сигналами опасности. Грей также рассматривал малую стимуляцию или же полное отсутствие стимула в ожидаемом месте и времени, как новую причину страха.

Дж.Боулби «были выделены врожденные переменные страха, называемые им laquo;природными стимулами и их производнымиraquo;. Природные стимулы страха — это одиночество, внезапное приближение чего- или кого-либо, незнакомость, резкое «изменение стимула,боль и высота. Производные стимулы, по мнению Боулби, более подвержены изменениям по мере накопления опыта, чем природные стимулы. Основные стимулы страха — это темнота, животные, незнакомые люди и предметы. Многие исследователи указывают на то, что именно природные стимулы страха зависят от возраста, т.е. от процессов развития и созревания человека. Доказано, что боязнь незнакомых людей не может появляться в первые месяцы жизни ребенка, потому, что ребёнок ещё не обладает способностью отличать незнакомые и знакомые лица. Такая способность возникает примерно на 6-9 месяце жизни, поэтому именно в этот период «наблюдается максимальный уровень страх чужих людей.

Одной из наиболее глубоких и важных причин страха Боулби считал «одиночество. Им также были отмечены и другие природные причины страха, такие, как незнакомость, резкие изменения стимуляции, которые пугают сильнее в случае их возникновения на фоне одиночества.

Существуют также так называемые культурные детерминанты страха, которые целиком и полностью — результат научения. Например, может вызвать чувство страха даже совсем негромкий сигнал воздушной тревоги. Дж. Боулби уверен, что большинство культурных детерминант страха при более пристальном рассмотрении оказывается связанными с детерминантами природными, которые маскируются под неправильным истолкованием, рационализацией или проекцией. Например, страх, что в доме могут оказаться воры или страх привидений представляют собой рационализации природного страха темноты, а страх перед попаданием молнии ndash; рационализация естественного страха грома.

Другой класс причин страха составляют влечение и сохранение гомеостаза. Когда влечение вырастает до такой степени, что начинает быть свидетельством дефицита чего-либо, оно вызывает эмоцию. Иногда вызванной эмоцией бывает страх.

Также страх может вызываться болью Страх способен усиливать боль, а также может активизировать «те реакции, которые будут направлены на избавление от боли. «

Любая эмоция может привести к возникновению «страха. По мнению Томкинса, резкое освобождение от сильного и длительно переживаемого страха, в том случае если оно является полным, повергает человека в радость, а если освобождение от страха неполное, то ведет к возбуждениюraquo;.

Наиболее общий вид причин, вызываемых страх, представляют собой когнитивные процессы. К примеру, страх определённого объекта или предмета может вызываться мысленным воспроизведением его в памяти или представлением его. предвидение или воспоминание о страхе могут сами по себе вызывать страх.

В большинстве цивилизаций дети испытывают определенные страхи.

Страхи могут быть возрастные и невротические.

Возрастным страхам подвержены эмоционально чувствительные дети. Страхи являются как бы отображением «особенностей их личностного и психического развития. Такие страхи появляются, обычно, под действием таких факторов, как: страхи у родителей, повышенный уровень тревожности родителей в отношениях с ребёнком, гиперопека и излишнее предохранение ребенка от опасностей, вплоть дои изоляции его от общения со сверстниками, многочисленные запреты родителя одного пола с ребенком либо абсолютная свобода, предоставляемая ребёнку родителем противоположного пола, всевозможные нереализуемые угрозы взрослых в адрес ребенка, отсутствие ролевой идентификации ребенка с родителем того же пола( больше касается мальчиков); испуг, постоянные нервно-психические перегрузки, испытываемые матерью в связи с исполнением ею роли другого родителя. И мальчики, и девочки чаще боятся, если главой семьи считают мать, а не отца. Дети очень чувствительны к конфликтам, происходящим между родителями. У детей, родители которых постоянно выясняют отношения и ссорятся, число страхов значительно больше, чем у детей, воспитываемых в семьях, где царят мир и согласие.

С возрастом эмоциональная чувствительность ребенка к конфликтам между родителями только растет. В возрасте 7 лет, как у мальчиков, так и у девочек количество испытываемых ими страхов намного выше в семьях с одним родителем. Этот факт свидетельствует об особой чувствительности этого возраста к разводу родителей.

Самыми подверженными страху являются единственные дети в семье, являющиеся главным центром родительских забот. Обычно, единственный ребёнок имеет более тесный, эмоциональный контакт с родителями и легко перенимает их тревогу и беспокойство. Охваченные тревогой не успеть что-либо сделать в целях воспитания ребёнка, пытаются сделать его развитие более интеллектуальным, боясь, что ребенок не будет соответствовать их ожиданиям. В итоге у таких детей появляется страх не соответствовать выдвигаемым родителями требованиям.

Возраст, в котором находятся родители, также играет немаловажую роль для возникновения чувства беспокойства у «детей. У родителей молодых и жизнерадостных дети менее расположены к проявлению тревоги и беспокойства, а, следовательно страхов. У родителей старшего возраста дети бывают более беспокойны. Они впитывают в себя, как губка, тревогу своих родителей и рано проявляют признаки беспокойства, которое иной раз приводит их неуверенности в себе и своих силах.

Некоторые типологические свойства нервной системы способствуют возникновению страхов, такие как эмоциональная чувствительность и впечатлительность ребенка.

Большая часть детей в своём психическом развитии проходит определенные возрастные периоды повышенной восприимчивости к страхам. Подобного рода страхи носят временный характер, но, тем не менее, они способны оживить аналогичные страхи, которые сохранились в памяти тревожных родителей. Детям страхи передаются от взрослых.. Это самый типичный путь получения страхов. Если у родителя есть определенные страхи, то велика вероятность их появления и у ребенка, особенно при наличии у обоих одинаковых свойств высшей нервной деятельности. Родители прививают ребенку страх в том случае, когда первые пользуются у детей большим авторитетом и при наличии тесного эмоционального контакта между ними.

Невротические страхи имеют большую эмоциональную интенсивность и напряжённость; они характеризуются длительным течением или постоянством их присутствия; отрицательным влиянием на характер и личность; попытками избежать объекта страха, а также избежать всего неизвестного и нового; трудностью избавления от них.

Длительных и не находящие разрешения переживания являются причинами невротических страхов. Такой вид страхов присущ чувствительным, испытывающим затруднения в отношениях с родителями детям, «представление о собственном laquo;Яraquo; которых искажено сильными конфликтами в семье или эмоциональными переживаниями. Для таких детей взрослые не являются оплотом безопасности, любви или авторитета