Как вязать пройму?
1 комментарий к статье «Как вязать пройму?»
ОбразованиеДалее »
Обзор распространенных методик об... Популярные методики обучения английскому...
Как студентам справиться с больши... Студенческая жизнь во все времена была очень...
Какие преимущества имеет высшее д... Хорошее образование в наше время просто...
Математика и олимпиадные задания ... Подготовка учащихся дошкольных образовательных...
Как поступить в хороший польский ... Высокий уровень образования – это далеко не...
Как выучить английский язык в Вор... Английский язык является одним из международных...
Процесс вязание многих вещей очень похож, главное соблюдать последовательность вязания выбранного рисунка. Вообще вязание состоит из нескольких азов, которые будут просто необходимыми. Например, умея вязать пройму, вы сможете связать практически любой предмет одежды, будь-то кофта, рубашка, блузка и другие.
«
Как же вязать пройму — сначала необходимо связать полочку, ее вяжем до того места, где будет начинаться пройма. В начале лицевого ряда закрепляем 6 петель подряд. Довязываем ряд по конца и поворачиваем заготовку. Теперь провязываем изнаночный ряд той же длины и закрепляем 3 петли сначала лицевого ряда. Начинаем убавлять петли во 2-ой и 3-ей частях, обязательно рассчитывая в начале ряда убавления.
В 4-ой части петли начинаем убавлять через один ряд, убавляя в начале лицевого ряда по одной петле. Затем нужно провязать до конца лицевой ряд, вяжем изнаночный, затем снова лицевой и изнаночный. И только потом делаем убавление одной петли.
Данным способом вы сможете связать пройму. Далее нужно связать по прямой 5-6 рядов и прибавить пару раз к ним по одной петле, делая разные интервалы. Обязательно следите за тем, чтобы узор вязаного полотна не нарушился.
Помните, что в вязании всегда стоит опираться на предоставленную схему, соблюдая количество удалений и прибавлений. Если вы боитесь, что рисунок может нарушиться, можете связать пройму без прибавлений по прямой. Вторая пройма на правой полоске вяжется точно таким же способом, как и первая.
«